Facilitador FMEA: facilitar o workshop de FMEA com sucesso - #TM016

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Preço sob consulta

  • Duração 1 dia
  • Validação Certificado de formação
  • Tipo de formação Aula
  • ModalidadeNo local
    Sessão remota
  • Tipo de sessão Abrir sessão
    Dedicada/Interna
  • Número de participantes 3 mín.
    10 máx. (no local)
    9 máx. (remota)
  • Línguas Material de formação:Inglês, Francês - Formadores: mais de 25 línguas faladas pelos formadores da TRIGO em todo o mundo

Descrição

Já recebeu formação em FMEA e/ou utiliza-a regularmente e gostaria de:

  • Liderar eficazmente a FMEA do seu produto e/ou processo.
  • Identificar áreas de melhoria na sua prática atual.
  • Identificar formas de melhorar as práticas individuais e coletivas de FMEA.
  • Determinar os principais fatores de sucesso para uma metodologia e facilitação eficazes.
  • Compreender as competências essenciais de facilitação de FMEA e aprender a autoavaliar-se.
  • Saber como liderar um grupo de trabalho de FMEA através de uma liderança eficaz.
  • Compreender as principais funções envolvidas no processo de FMEA.
  • Reconhecer as armadilhas comuns na implementação da FMEA.

Facilitadores de FMEA que procuram reforçar as suas competências de facilitação e liderança.

  • Esta formação combina discussões em grupo com atividades de dramatização durante exercícios de FMEA, orientados e supervisionados pelo formador.
  • Para sessões internas, uma fase de preparação antes do curso permite que os exercícios sejam personalizados utilizando os documentos FMEA da própria empresa e que o conteúdo seja ajustado às necessidades específicas dos participantes (FMEA do produto e/ou FMEA do processo).

O formador avalia a capacidade dos formandos de aplicar os princípios e ferramentas ensinados através de exercícios práticos e/ou testes de conhecimentos (questões de escolha múltipla).

Pasta do participante com apresentações realizadas durante o curso e materiais de exercícios. Os materiais de formação em formato digital são disponibilizados aos formandos alguns dias antes do curso.

  • Tenha um PC com microfone, webcam e, se possível, um fone de ouvido para maior conforto. Observação: telas de fundo estão disponíveis no Zoom ou no Teams para desfocar ou ocultar a vista traseira.
  • Tenha uma boa conexão com a Internet, a ser testada antes da sessão.
  • Instale-se num local tranquilo e isolado; coloque-se no status «indisponível» no Teams; feche o acesso ao seu e-mail e silencie o seu telefone, para não ser incomodado durante a sessão.
  • Os participantes da mesma organização não devem ser agrupados na mesma sala, mas cada um na sua própria secretária, para evitar discussões paralelas durante a sessão. Subgrupos virtuais serão criados especialmente para os exercícios, o que também permitirá grupos mistos.
  • Os exames de qualificação/certificação remotos devem ser realizados com a webcam e o microfone abertos. Também podemos precisar verificar se está sozinho na sala.
  • Conecte-se 5 minutos antes do início da sessão.

Pré-requisitos

  • Ter um conhecimento profundo dos princípios da FMEA, tendo recebido formação prévia em FMEA e adquirido experiência prática.
  • Ser um facilitador ativo da FMEA ou um participante regular nas sessões de FMEA.

Programa de formação

  1. Introdução
  2. Papel do facilitador da FMEA e princípios-chave da facilitação eficaz (gestão do tempo, dinâmica de grupo, tomada de decisões, postura do facilitador, etc.): introdução à ferramenta de autoavaliação.
  3. Preparação, planeamento e priorização da FMEA: etapas-chave e responsabilidades do facilitador.
  4. Análise do sistema (estrutura e função): visão geral dos conceitos essenciais e fatores de sucesso na facilitação da FMEA (exercícios de dramatização).
  5. Análise da cadeia de falhas: identificação de pontos críticos e melhores práticas de facilitação (drama).
  6. Análise de controlo de riscos (detecção, prevenção, pontuação): conceitos essenciais e técnicas de facilitação para uma implementação eficaz (drama).
  7. Garantir a sustentabilidade e a comunicação clara das FMEA: práticas fundamentais e o papel do facilitador.
  8. Conclusão e avaliação final.