Está interesado en convertirse en Formador.
- Duración 2 días
- Validación Certificado de profesional
- Tipo de formación Aula
- Método de realizaciónPresencial
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Tipo de sesión
Sesión en abierto
Dedicada/Interno - Número de participantes 4 mín. - 8 máx. (presencial)
- Idiomas Material de formación: Inglés, Francés Formadores: más de 25 idiomas hablados por formadores de TRIGO en todo el mundo
Descripción
- Comprender los métodos de enseñanza y las técnicas utilizadas para elaborar un curso de formación.
- Saber escuchar las necesidades del cliente para ofrecerle una formación adecuada.
- Aprenda a dirigir ejercicios en grupo.
- Tratar situaciones de formación delicadas.
- Evaluar el curso de formación.
- Benefíciese de nuestra experiencia y del enfoque “3A” de la formación.
Cualquiera que desee convertirse en formador
Cada sección de este curso se basa en nuestro modelo de aprendizaje 3A. Los participantes comienzan con una divertida actividad en equipo para descubrir el concepto que se está enseñando. Al final de esta actividad, cada participante habrá comprendido y adoptado el enfoque, lo habrá aplicado al contexto de su organización y se habrá beneficiado de la interacción con los demás participantes.
El asistente puede elaborar un plan de acción posterior a la formación.
Validación por parte del formador de la capacidad para aplicar los conceptos y herramientas enseñados mediante ejercicios situacionales.
Dossier del participante con las presentaciones realizadas durante el curso y material de ejercicios. Material de formación
en formato digital se ponen a disposición de los alumnos unos días antes del curso
Servicios de consultoría: TRIGO puede ayudarle con la implementación práctica del sistema en su empresa. Póngase en contacto con nosotros para obtener más información.
Prerequisitos
Sin requisitos previos
Programa de formación
- La estructura de un módulo de formación: Rompehielos / secuencias didácticas / actividad de cierre.
- Cómo llevar a cabo un rompehielos: características de un buen rompehielos, principales rompehielos utilizados, juegos de rol.
- La progresión pedagógica de un curso de formación: descubrimiento del modelo pedagógico 3A, ejemplos de aplicación, preparación y producción de minilecciones.
- La actividad de cierre: características de una actividad de cierre, ejemplos de actividades de cierre, juegos de rol.
- Las cualidades conductuales del formador (recordatorio).
- Diseño y desarrollo de un nuevo módulo de formación: elaboración del pliego de condiciones, redacción del guion, desarrollo del material didáctico, etc.
- Educativo.
- Ejercicios de juegos de rol.
- Mi plan de progreso.
